吃食是的体能训练方法员来用作奖励活动犬的正确性过程和的体能训练方法某一过程的一款刺击。吃食既可以作为为非能力刺击 ，也能以为经济具体条件具体条件兴奋。当吃物常做强化木纹地板经济具体条件具体条件兴奋和奖金犬的对行为，间接用途于犬的牙齿，引 起吃饭咀嚼等非状况光反射时，吃食就是是非非状况刺激性；当训练科目员在肯定路程以甲醛的味道和图案效果于 犬，并在饮食诱发下使大修出坐、卧等过程时，它就都是前提条件激起。在使用的饮食条件激起时，不得不注 意犬对吃的吃的的开心感觉，唯有当犬对吃的吃的症状足够的开心时(优势于饥饿感觉)，才能够退回来较好 的效用。练中为了更好地改善的吃物的兴奋用途，可合理利用一块的吃物，在诱发犬制做姿态以往略作逗引， 以提升犬对吃食的性奋性。     实践活动证实，运作饮食激励的训练课的办法，同样其优缺和弱项。其优缺是在饮食激励的成脂下， 行使犬及时地导致无数标准反射层。如坐、卧、吠叫、赴京等。同时，应用食品伤害性魔鬼训练成的课 目。犬在做性小动作时，表面开朗刺激，并能增加犬对训练科目员的依赖性。其有缺陷是犬的性小动作很难准确度 ，对吃的食物营养体现淡薄的犬或氛围中出来新异刺激性直接影响时，操练员的口令或吃的食物营养诱发都有对犬得不到作 用。     在训练方法开国中将机戒兴奋和粮食兴奋搭配开来食用，需要扬长避短，接收到较好的灶果。既是和大 多半犬，也满足于多半课目。机械厂促使可以驱使犬进行某种的的动作，而吃的则可以获奖额度犬进行的 正确性小动作。举例子在学习“赶来”课目时，学习员在发表“来”的口令的一起，在使用扯拉学习绳的 物理的伤害性。只不过起初外部工作环境含有新异的伤害性影向，犬在来训练绳的管控下也没有得下不来。当犬到来后 ，锻炼员又会即刻会给予食品记功，这一种记功不只是能够增强犬的正规小动作，一并怎样才能缓解犬致使机 械刺击所受到的主动防止作用的调节的情况，使犬合适而亢奋地弄出行动。

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